为了让即将升入小学的幼儿进一步熟悉了解小学生活，近距离感受小学的环境、课程设置、作息时间、学习方式等与幼儿园的不同，减少对小学的陌生感、神秘感。5月7日上午，北重一小迎来了民族幼儿园第二分园师生的参观，让他们真正地接触小学生活，为幼小衔接上了最直观、最生动的一课。

孩子们在老师的带领下，怀着新奇的心情，排着整齐的队伍跨进了北重一小的大门，迎接他们的是身披绶带的大姐姐。孩子们精神饱满地观看了北重一小行为养成大课间，看到哥哥姐姐整齐划一的动作、刚劲有力的跆拳操，都忍不住拍手鼓掌，还有的模仿着他们的动作，展现出天真活泼的天性。随后，孩子们怀着好奇、带着心中诸多的疑问，走进教学楼，参观了班级教室、安全门教育体验基地、书画中心、阅览室、科技宫等校园环境。课堂上哥哥姐姐认真听讲、积极举手、专心学习的情景给孩子们留下了深刻的印象。看着宽敞明亮的教室，听到小学生琅琅的读书声，孩子们对成为一名小学生的愿望更加强烈了。在参观过程中，民幼第二分园还向北重一小教师赠送了锦旗，表达感谢之情。

一系列的参观，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。

为了做好小学与初中教学内容的无缝衔接，北重一小于5月7日下午，邀请北重四中的老师进行了小升初数学衔接教材备课研讨活动，北重一小李文丽副校长、六年级组数学教师、北重四中的郭英主任和初三年级组长张杰参加了本次备课活动。

活动中，张杰老师带领北重一小的老师们，梳理了北师大七年级数学第六章《数据的收集与整理》的教材，把每一节中的重难点和考点做了详细的解读，并把高频考题与大家做了分析。随后，北重一小的数学教师，针对自己的困惑提出了相关的问题，并对考试重点做出了分析。

北重一小开展本次幼小、小初衔接教育活动，加强了起始年级与毕业年级研究，加强学科的系统性和整体性建设，构建学段间双向衔接、环环相扣；学科间横向贯通、有机整合；多校资源共同参与、整体推进的一体化教育体系，坚持以人的全面发展为导向，立足学生终身发展，为每一名学生的全面健康成长而努力。

来源：北重一小

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